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Test de comprensión lectora

En el siguiente enlace se puede llevar a cabo un test de comprensión lectora por ciclos.

COMPRUEBA TU COMPRENSIÓN LECTORA

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Fondo lector

Está claro que los docentes dedicamos mucho tiempo a buscar recursos que hagan más atractivo el aprendizaje para nuestros alumnos. Y, también, la mayoría coincidimos en la importancia que tiene la lectura, la comprensión, el vocabulario como “cimiento” del resto de aprendizaje. Por eso, aquí coloco el enlace (cómo trabaja la Junta de Andalucía) a un interesante fondo de ejercicios para trabajar todo eso.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepco3/fondolector/

CUENTOS

¡Qué divertido es leer!

¡Qué bien trabajamos los cuentos en 2º! Lo hacemos en lengua, en inglés, en educación física… y nos gusta volver a verlos:

LOS OSOS AMOROSOS (Cuento creado por mi compañero de Ed. Física)

VIAJE A LA SIERRA MÁGICA (Cuento creado por mi compañero de  Ed. Física)

EN EL PAÍS DE LOS DUENDES (Cuento creado por mi compañero de Ed. Física)

La jirafa Timotea (Cuento – que nos acercó la Orientadora del centro – escrito por Begoña Irraola, de la editorial SM)

EL PINGÜINO LINO Y SUS AMIGOS DEL ZOO (Cuento sacado del libro “Cuentos para portarse bien en el colegio” de la editorial CCS)

DANNY’S SUNFLOWER (Cuento trabajado en una sesión Teachers’ training de una editorial de libros de inglés)

WHERE IS THE CROCODILE? (Cuento trabajado en una sesión Teachers’ training de una editorial de libros de inglés)

LA MARIQUITA PAQUITA (Cuento sacado del libro “Cuentos para portarse bien en el colegio” de la editorial CCS)